Воскресенье, 19.11.2017, 19:11
Приветствую Вас Гость | RSS

МАОУ "Гимназия №5" города Стерлитамака

Опросы РБ
Опрос
Учебный процесс
Телефон доверия
Телефон доверия
Службы гимназии
Поиск

Методические и иные документы, разработанные ОО для обеспечения образовательного процесса

Сведения об образовательной организации >>


МЕТОДИЧЕСКИЕ И ИНЫЕ ДОКУМЕНТЫ, РАЗРАБОТАННЫЕ  МАОУ "ГИМНАЗИЯ №5" ДЛЯ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА


 

ПЛАН МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ НА 2017-2018 УЧЕБНЫЙ ГОД

Методическая тема гимназии: «Системно-деятельностный подход как условие развития образовательной организации в условиях реализации ФГОС начального и основного общего образования».

 

Цель работы: методическое обеспечение процесса непрерывного повышения профессионального мастерства педагогов для наиболее успешного решения задач развития личностного роста гимназиста через овладение универсальными учебными действиями в условиях реализации ФГОС.

Задачи

  • Способствовать профессиональному росту кадров в контексте профессионального стандарта педагога.
  • Обеспечить качество реализации ФГОС НОО  и  ООО на основе исполнения основных образовательных программ гимназии.
  • Проектироватьи проводить урокив технологии системно-деятельностного метода, используя электронные формы учебников.
  • Способствовать развитию  системы  работы с одаренными  учащимися, повышая мотивацию гимназистов,  качество их подготовки к олимпиадам, научно-практическим конференциям.
  • Вести инновационную работу в составе творческих лабораторий Центра системно-деятельностной педагогики «Школа 2000».

 

Направления работы

I триместр

II триместр

III триместр

1.Нормативно-правовое сопровождение и учебно-методическое обеспечение образовательного процесса.

  1. Составление планов  работы НМС, предметных кафедр, ВТГ, ЭП.
  2. Утверждение рабочих программ учебных предметов, занятий внеурочной деятельности, элективных курсов.

1. Работа учителей, кафедр, зав. библиотекой, НМС по определению программного и учебно-методического обеспечения на 2018-2019 учебный год.

2. Экспертиза авторских программ, разработок.

1.Корректировка рабочих программ учебных предметов, занятий внеурочной деятельности, элективных курсов.

2. Анализ методической работы учителей, кафедр, ВТГ, ФЭП, НМС.

2.Работа над единой методической темой гимназии.

1. Научно-методическая деятельность педагогов в рамках методической темы на первом этапе.

2. Семинар-практикум «Проектирование современного урока в технологии деятельностного метода обучения Л.Г. Петерсон в условиях реализации ФГОС».

1. Тематические заседания предметных кафедр«Дидактическая система деятельностного метода

Л.Г. Петерсон как средство реализации ФГОС».

2.Взаимопосещениеуроков и занятий внеурочной  деятельности.

1. Педагогический совет«Единство педагогических усилий гимназии и семьи: как построить партнерские отношения с родителями на основе дидактической системы деятельностного метода Л.Г. Петерсон»

2. Анализ работы кафедр по освоению методической темы.

3.Повышение квалификации учителей гимназии, аттестация педагогических работников,

диагностика деятельности.

1. Диагностика запросов повышения квалификации

2. Корректировка графика прохождения аттестации педагогов.

3. Оформление заявки от ОУ на  курсы повышения квалификации по предмету, проблемам инклюзивного образования.

1. Диагностика профессиональных затруднений педагогов.

2.Аттестация педагогов в установленные сроки.

3. Посещение КПК, участие в семинарах-практикумах, вебинарах, мастер-классах.

 

1. Анкетирование педагогов. Заполнение карты анализа профессиональной деятельности.

2.Аттестация педагогов в установленные сроки.

3. Посещение КПК, участие в семинарах-практикумах, вебинарах, мастер-классах.

4. Методическое сопровождение внедрения и реализации ФГОС.

  1. Координация деятельности педагогов  по реализации ФГОС НОО,  введения ФГОС ООО.
  2. Экспертиза рабочих программ учителей 1-8 классов.
  3. Организация внеурочной деятельности.
  4. Проведение стартовых диагностических работ в 1-4, 5-8 классах.
  1. Изучение мнения педагогов, учащихся, родителей по вопросам реализации ФГОС НОО,  введения ФГОС ООО.
  2. Повышение квалификации педагогов по ФГОС НОО, ООО.
  3. Изучение образовательных запросов учащихся и их родителей по организации внеурочной деятельности на 2018-2019 учебный год.

1. Мониторинг результатов освоения ООП НОО в 1-4 классах.

2. Мониторинг результатов освоения ООП ООО в

5-8 классах.

3. Анализ работы коллектива по внедрению и реализации ФГОС в начальной и основной школе.

5.Координация методической работы профессиональных объединений педагогов:  предметных кафедр, временных творческих групп, школы молодого учителя.

1. Инновационная деятельность педагогов в составе предметных кафедр, временных творческих групп.

2. Организация работы школы молодого учителя, наставничества в новом учебном году.

3. Обобщение работы над методическими  темами  кафедр.

 

1. Взаимопосещение уроков, участие в вебинарах, мастер-классах, интернет-педсоветах  по теме исследования.

2. Заседания кафедр, анализ посещенных уроков, консультирование молодых специалистов по возникающим в ходе работы проблемам.

1. Самоанализ деятельности педагогов в составе предметных кафедр, временных творческих групп, школы молодого учителя.

2. Представление результатов работы над методическими  темами  кафедр на НПК, педсовете, в педагогических печатных изданиях, интернет-порталах.

 

6.Сотрудничество с ЦСДП (г. Москва), работа ФЭП.

1.Участие в инновационномпроекте «Механизмы внедрения системно-деятельностного подхода с позиций непрерывности образования (ДО – НОО – ООО)»: 3-й год.

2. Организация работы лабораторий.

1.Обучение педагогов на региональных семинарах, вебинарах.

2. Проведение педагогического совета «Системно-деятельностныйподходв образовательном процессе: опыт работы  творческих лабораторий».

3. Участие педагогов в событиях инновационной сети региона.

1. Участие педагогов во Всероссийском педагогическом конкурсе «Учу учиться».

2. Составление отчётов о деятельности ФЭП, обобщение опыта работы по внедрению   надпредметного курса «Мир деятельности» на НПК, педсовете, в педагогических печатных изданиях, интернет-порталах.

7.Развитие электронного образования.

1.Повышениеквалификации педагогов в области ИКТ.

2. Организация работы в АИС «Образование»: ведение электронных журналов, дневников.

3. Организация работы школьного сайта в новом учебном году.

1. Апробация ЭУ по математике   

Л.Г. Петерсон.

2. Проведение уроков с использованием ЭОР.

3. Использование ЭОР  для индивидуальной работы с учащимися, работы с родителями.

4. Участие в конкурсах сайтов, уроков с использованием  ИКТ.

1. Проведение внеурочных тематических мероприятий с использованием ИКТ.

2. Анализ работы с электронными учебниками по математике Л.Г. Петерсон. Открытые уроки.

3. Мониторинг ЭО.

8.Участие в профессиональных конкурсах, представление опыта работы.

Проведение гимназического конкурса «Педагог года»

Участие в городском конкурсе «Педагог года», учебно-методических разработок, республиканском конкурсе «Учитель-мастер» и др.

 

Участие во Всероссийском педагогическом конкурсе «Учу учиться».

 

9.Работы с одарёнными детьми.

1. Определение контингента и

планирование деятельности НОУ «Интеллектуал».

2. Составление графика мероприятий для  участия и информирование  гимназистов, родителей.

3. Проведение гимназического тура ВОШ.

4. Подготовка к олимпиадам.

5. Участие в  городских, республиканских школах для одаренных детей.

1. Проведение НПК НОУ «Интеллектуал», недели науки,Ибрагимовских чтений.

2.Участие гимназистов воII, III, заключительном  турах  ВОШ.

3. Участие гимназистов в конкурсах, НПК, олимпиадах различного уровня.

4. Участие в городских играх КВН юниор-лиги.

5. Профориентация учащихся.

1.Тренинги педагога-психолога для учащихся.

2.Участие гимназистов в конкурсах, НПК, олимпиадах различного уровня.

3. Профильный гимназический  лагерь «Эрудиты», городской лагерь для учащихся 7-8 классов «Уникум».

4. Участие в  республиканских, межрегиональных  профильных сменах  для  одаренных  детей.

10.Поддержка  и  поощрение учащихся и педагогов гимназии.

Информирование учащихся, педагогов, родителей об успехах  участников  олимпиад, НПК, конкурсов, соревнований и т.п. на сайте гимназии, информационных стендах.

1.Проведение торжественных линеек для учащихся, награждение дипломами, грамотами учащихся.

2. Материальное и моральное поощрение педагогов.

1.Проведение Праздника чести, награждение победителей и призёров олимпиад, НПК, конкурсов, соревнований.

2. Подведение результатов гимназических рейтингов. Определение «Класса года», «Ученика года», «Кафедры года», «Учителя года».

3. Поощрение талантливых уча-щихся (ВДЦ «Артек», «Орленок»).

 

 

Вход на сайт
Академия Петерсон
Электронное образование
Ссылки
Министерство образования и науки Российской Федерации Министерство образования Республики Башкортостан Институт развития образования Республики Башкортостан Отдел образования г. Стерлитамак Электронное образование ГТО Всероссийская олимпиада школьников Всероссийское движение школьников Открытая Республика Госуслуги Профсоюз

Copyright MyCorp © 2017
Конструктор сайтов - uCoz